1月18日
我院實(shí)訓(xùn)科組織17級(jí)3個(gè)技師專業(yè)
參加技師（二級(jí)）技能等級(jí)認(rèn)定考試
認(rèn)定工種分別為
“電工”“車工（數(shù)控車工）”“汽車維修工”
技能認(rèn)定全面考察
學(xué)生的理論基礎(chǔ)和實(shí)操能力
同時(shí)
也考驗(yàn)著學(xué)院
高技能人才培養(yǎng)的綜合實(shí)力
電工現(xiàn)場(chǎng)
車工（數(shù)控車工）現(xiàn)場(chǎng)
汽車維修工現(xiàn)場(chǎng)
高技能人才是指在生產(chǎn)、運(yùn)輸和服務(wù)等領(lǐng)域一線崗位，熟練掌握專門知識(shí)和技術(shù)，具備精湛的操作技能，并在工作實(shí)踐中能夠解決關(guān)鍵技術(shù)和工藝的操作性難題的人員。在大力倡導(dǎo)提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的時(shí)代背景之下，更多更快地培訓(xùn)高技能人才，被視為中國(guó)提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的戰(zhàn)略舉措。
學(xué)院在高技能人才培養(yǎng)方面注重學(xué)生高超的動(dòng)手能力，突出的創(chuàng)造能力和較強(qiáng)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。通過(guò)技能教育使學(xué)生獲得更多的現(xiàn)代化理論和實(shí)踐運(yùn)用知識(shí)，成為“手腦聯(lián)盟”的技能勞動(dòng)者。
電工技師常規(guī)開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括電氣設(shè)備（裝置）（數(shù)控機(jī)床電氣控制裝置、工業(yè)機(jī)器人、單片機(jī)控制的電氣裝置）裝調(diào)維修；自動(dòng)控制電路（可編程系統(tǒng)編程與維護(hù)、雙閉環(huán)支流調(diào)速系統(tǒng)、變頻器恒壓供水系統(tǒng)）裝調(diào)維修，應(yīng)用電子電路調(diào)試維修，包括電子（電力電子）電路分析測(cè)繪和調(diào)試維修；交直流傳動(dòng)及伺服系統(tǒng)調(diào)試維修；培訓(xùn)與技術(shù)管理等。
車工（數(shù)控車工）技師常規(guī)開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括軸類工件、套類工件、偏心工件、曲軸、螺紋、畸形等工件加工，涵蓋了工藝準(zhǔn)備，工件加工，精度檢驗(yàn)與誤差分析等；設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)；培訓(xùn)指導(dǎo)與技術(shù)管理等。
汽車維修工常規(guī)開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目包括汽車故障（發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣、電力驅(qū)動(dòng)和電池系統(tǒng)等）診斷；汽車大修竣工檢驗(yàn)；車身?yè)p傷檢測(cè)；車身零部件拆裝；整形修復(fù)；車身維修項(xiàng)目檢驗(yàn)；調(diào)色；單雙三工序素色噴涂漆，漆面拋光，涂膜缺陷分析及解決；技術(shù)管理及分析指導(dǎo)等。
聚焦高技能人才培養(yǎng)
加速培養(yǎng)層次的提檔升級(jí)
蘇州市吳中技師學(xué)院
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